【高校倫理】青年期の意味「つまずき体験」

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【高校倫理】青年期の意味「つまずき体験」について記述しています。

  • レベル:標準
  • 対応:定期テスト・センター試験
  • 重要度:普通

青年期

青年期は一般的に12歳頃の中学生から22歳頃の大学生まで性的(身体的)成熟で始まり、精神的成熟で終わると言われています。

その青年期の只中にいる高校生たちは、教科書の中の世界だけでは満足できない。期待は、もっと大きく真剣です。自分だけでない「青年期が持つ意味や意義は何か。」という、青年期の本質を追求しています。つまり、「成熟的成熟」とは、いかなるものでどうしたら得られるのかであるかが問題です。

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つまづき体験

青年期の本質追求の出発点は、つまずき体験にあります。全く悩み苦しんだ姿見せない同級生たちも、必ずつまづく体験はあります。

神経症やノイローゼから不登校や自閉・家出・喫煙・深夜徘徊や不純異性交遊、喧嘩やいじめ・薬物乱用や自傷行為・自殺未遂など非社会的行動や反社会的行動までいかなくとも、学業不振や裏切りから無気力や落ち込むことは、誰にでもあります。

もう子供ではなく、まだ大人はでもない過渡期を生きることがつまずき体験をより深い苦悩に繋げます。つまり、もう子供じゃないことを激しく反抗し、これを、幼児期の第一反抗期に対して第二反抗期といいますが、理想との差に深く苦悩する高校時代の「純粋化」も批判・藩校をを激しくします。

つまづき体験のプラス効果

つまづき体験は思いのほかプラス面を含んでいることがあります。青年は、家庭や社会に依存しながらも、自立を図ろうともがきます。自身も周囲の大人たちも飛躍へのステップへと捉えたいと思っています。青年は、幾度も、つまずきの体験をして、両親とは別の一人の大人になって生きていきます。

生まれ変わる時期

青年期とは、親から自立した大人に生まれ変わる時期です。その意味を、未開社会のイニシエーション(通過儀礼)と比較して考えると、現代社会では青年期の延長が著しい一方で、未開社会では現在でも青年期はなく、通過儀礼(成人式)によって子供は大人となります。

おさえておきたい人物

ドイツの心理学者レヴィン

ドイツの心理学者レヴィンは、情緒不安定となりやすい青年をマージナルマン(境界人)と意味付けました。

ルソー

ルソーは、青年は、幾度も、つまずきの体験をして、両親とは別の一人の大人になって生きていくことを、「第二の誕生」とよびました。誕生には長く痛い体験、危険体験という産みの苦悩が伴ってきます。

宗教学者のエリアーテ

宗教学者のエリアーテは、「死と再生(インシエーションの宗教的意義)」の中で、イニシエーションの目的は、「加入させる人間の宗教的、社会的地位を決定的に変更すること」、つまり、全く別人となることだと述べています。

覚えておきたい用語

疾風怒濤(しっぷうどとう)

18世紀のゲーテやシラーの芸術の潮流を表現するドイツ語の略語で、青年期の感情が激しく揺れ動く多感な時期を疾風怒濤といいます。

パラサイト

学校卒業も親と同居し経済的に寄生(パラサイト)し続ける未婚者。

ニート

ニートと呼ばれる学校へも行かず、仕事にも就こうとしない未婚者

パラサイトやニートの現象は、青年期の延長に伴い自立した大人になることの難しさの表れとも言えます。

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