高校英文法「よく出る重要構文まとめ一覧」

【高校英文法】よく出る重要構文まとめ一覧！頻出表現をわかりやすく解説しています。
「英語の重要構文を効率よく覚えたい！」
「入試や定期テストによく出る表現って？」
「長文読解や英作文で役立つ構文を知りたい！」

英語の構文をしっかり理解すると、長文読解のスピードが上がり、英作文の表現力も向上します。特に、入試やテストでよく出る構文を覚えておくことで、スムーズに正解へとたどり着くことができます。

この記事では、高校英文法で頻出の重要構文を厳選し、それぞれの意味や使い方をわかりやすく解説します。テスト対策や英語の実力アップにぜひ活用してください！

よく出る構文【高校英語】

英語の構文は、並び替えなど単独問題としても大事ですが、長文や会話文のキーセンテンスに構文が含まれていることも少なくありません。しっかり意味を知ることで、読解問題をスムーズに正答に導いてくれます。それでは、英語「よく出る重要構文のまとめ」です。

分詞構文

【基本形】乱暴な言い方ですが、一言でいえば、「接続詞を伴う副詞のはたらきをする分詞（句）」ととらえればいいでしょう。接続詞はないですが、接続詞があるように訳します。

＜基本例文1＞Because I had a cold, I was absent from school.
= Having　a cold, I was absent from school.

＜基本例文2＞Because I was scolded by her , I felt sad.
= Scolded by her , I felt sad.

1.主語が違うとき
主語を残します
【例文】If it rains tomorrow, I won’t go out.
= It raining tomorrow, I won’t go out.

2.時制が一致しないとき
（古い時）⇒「having + 過去分詞」にします
【例文】After he had finished the work, he went out.
=　Having finished the work, he went out.

3.従属節にnot, neverが入っている場合
Not, Never を～ing の前に置きます
【例文】Because I didn’t know what to do, I was at a loss.
=　Not knowing what to do, I was at a loss.

4.従属節の動詞が、進行形･受身形の場合
⇒ being, having beenを省略
【例文】When it is seen from here, the rock looks like a dog.
=(being) seen from here, the rock looks like a dog.
=Seen from here, the rock looks like a dog.

5.「付帯状況」
（～した、そして～した）（～しながら）を表す分詞構文 ⇒　, ～ing
【例文】He wrote to her, thanking her for her help.
= He wrote to her, and thanked her for her help.
（彼は彼女に手紙を書いて、手伝ってくれたことを感謝した。）

独立分詞構文

• generally speaking (一般的にいえば)
• frankly speaking(率直に言えば)
• strictly speaking(厳密にいえば)
• judging from(～から判断すれば)
• talking of（～と言えば）
• according to(～によれば)
• owing to(～のために)

確認 高校英文法「分詞の要点」

仮定法構文

【基本形】If S+過去形,S（would,should,could,might）+原形,（もし～だったら、…だろうに）
「should=would　主語が1人称のとき」「could（～できるだろうに）」「might（～かもしれないのに）」

【例文】If I had wings to fly, I would go to save her.（もし私に空を飛ぶ暇があったら、彼女を助けに行くのだが）

1.過去の事実に反する仮定・想像
If S+過去完了形, S(would,should,could,might)+原形,（もし～していたら、…だったろうに）

【例文】If I had had wings to fry, I would have gone save her.（もし空を飛ぶ翼があったら、彼女を助けにいったのに）

2.Ifの省略による倒置
Ifを省略すると、倒置形（疑問文の語順）になります。

• If I were ～ ⇒　Were I ～
• If I had ～ ⇒　Had I ～
• If I should ～ ⇒　Should I ～

3.as if～

• as if + 仮定法過去 ～　（まるで～であるかのように）⇒意味は「現在」です。事実と反対のことを述べており、仮定法となっています。
• as if + 仮定法過去完了 ～（まるで～であったかのように）⇒意味は「過去」です。事実と反対のことを述べており、仮定法となっています。

＜例文＞

• He looks as if he were an American.（彼はまるでアメリカ人のように見える。）
• He talks as if he had known everything. （彼は全て知っていたかのようにしゃべる。）

仮定法に時制の一致はありません。

4.It is time ～
It is ( about ／ high ) time + S + 仮定法過去 ～＝（もう～するころだ）「現在」の事実とは反対のことを述べており、仮定法「過去」となっています。
※ about （そろそろ～）、 high（とっくに～）

【例文】It is about time you went to bed. （もうそろそろ寝る時間ですよ。）

5.If it were not for ～ / Without ～
Without ～はif節に書き換えられますが。if節中の動詞が仮定法過去になるか、過去完了になるかは、主節が「助動詞+原形」、「助動詞+完了形」かで判断します。

• If it were not for ～　（もし、～がなければ）= Were it not for ～= But for ～= Without ～
• If it had not been for ～ （もし、～がなかったなら）= Had it not been for ～= But for ～= Without ～

6.If only ～
If only + 仮定法（～さえすればなあ、～さえしてたらなあ）

【例文】If only I could play tennis. （テニスさえできたらなあ。）
= I am sorry I cannot play tennis. （テニスができなくて残念だ。）

確認 高校英文法「仮定法の要点」

名詞構文

1つの目の名詞構文は、上の1つ目の文のように「haveなど+名詞」で表す構文です。ポイントは、基本例文のように、well（副詞）が、名詞構文を使うとgood（形容詞）に変化していることに注意です。

【基本例文】Did you have a good sleep last night?（昨晩は、よく眠りましたか？）
＝ Did you sleep well lase night?（昨晩は、よく眠りましたか？）

確認 高校英文法「名詞構文の要点」

無生物主語構文

英語では、人や物以外の、本来動作をしない物を主語にして、「物事/事情などが人などに～させる」といった意味の表現をすることがよくあります。このことを、「無生物主語構文」といいます。

【基本例文】

• （構文）A traffic accident caused us a lot of trouble.（交通事故のために、私たちは大変な目にあった。）
• （普通）We had a lot if trouble because of a traffic accident.

無生物主語構文を使うことで、簡素な文・表現にできるので、書き言葉では無生物主語構文を使うことが多いです。

そのまま訳してしまうと、上の例文では、「交通事故が私たちに大変な困難を起こさせた」となります。これを日本語らしく訳すコツ・ポイントは、人を主体にした表現に置き換えることです。

無生物といっても、物を表す名詞だけでなく、事柄を表す名詞や、代名詞、疑問詞、動名詞や不定詞を用いた名詞句、名詞節も主語として用いられます。

【基本例文】

• （動名詞）Being with you makes me feel happy.（あなたといると、私は幸せな気分になる。）
• （名詞節）What you have just said reminds me of an old saying.（あなたが今おっしゃったことで、私は古いことわざを思い出します。）

特殊構文

• （普通）A restaurant was next to the bookstore.
• （構文）Next to the bookstore was A restaurant.

いずれの、本屋の隣には、レストランがあったと訳します。特殊構文は、ふつうと語順が違ったり、文の一文が省略されたりしている変則的な文の形となっています。主語や動詞を見極め、文の構造を正確に読み取れるようにならないといけません。

確認 高校英文法「特殊構文の要点」

慣用的な構文

1.Hardly/Scarcely + had + S + p.p. ～ when / before + S + V（過去形）…
（～ するかしないうちに･･･）（～ するとすぐに･･･）

• Hardly had he started when it began to rain.（彼が出発するとすぐに雨が降り出した。）
• No sooner had he started than it began to rain.（彼が出発するとすぐに雨が降り出した。）

2.So ～ that, Such ～ that
So ～ 、Such ～ （補語）を文頭に出すと、倒置が起きます。

• This car was so old that he could not sell it.⇒So old was this car that he could not sell it.
• Her anger was such that she lost control of herself.⇒Such was her anger that she lost control of herself.

確認 高校英文法「よく出る慣用表現まとめ一覧」